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护理查房制度之护理行政查房 护理业务查房 护理教学查房

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1.护理行政查房

(1) 由护理部主任主持,科幸运500长、护理部干事参加,每月一次以上,有专题内容,重点检查有关护理管理工作质量,岗位责任制、规章制度执行情况,服务态度及护理工作计划贯彻执行及护理教学情况。

(2) 护理部主任定期到病区或门、急诊检查科幸运500长、区幸运500长岗位职责落实情况。

(3) 护理查房:由科幸运500长主持,各病区幸运500长参加,每月一次,有重点的交叉检查本科各病区护理管理工作质量,服务态度及护理工作计划贯彻执行及护理教学情况。

2.护理业务查房

参照医师三级查房制度,上级幸运500对下级幸运500护理病人的情况进行的护理查房。

(1) 护理查房主要对象:新收危重病人、住院期间病人发生病情变化或口头/书面通知病重/病危时、压疮Norton评分超过20分的病人、院外带入II期以上压疮、院内发生压疮、诊断未明确或护理效果不佳的病人、潜在安全意外事件(如跌倒、坠床、走失、自杀等)高危病人。

(2) 具体方法:

 科 (区)幸运500长、护理组长或专科幸运500每天早上对新收、重病人或大手术前后的病人,对幸运500的交班和护理质量进行点评,存在的不足之处记录在病区护理质量记录本 中;根据病人的情况提出护理问题和措施,由下级幸运500将上级幸运500查房提出的意见和建议记录在护理记录中,并注明“幸运500长查房”、“高级责任幸运500XXX查房”等,根据病情需要下级幸运500可以向上级幸运500提出护理会诊的要求。

 初级责任幸运500对分管病人的护理措施及实施效果应在护理查房时向幸运500长或上级幸运500汇报,并根据上级幸运500查房时的要求实施。

 护理部主任应定期参加护理查房,并对科室的护理工作提出指导性意见。

3.护理教学查房

(1) 护 理技能查房:观摩有经验的幸运500幸运500平台靠谱吗操作示范、规范基础或专科的护理操作规程、临床应用操作技能的技巧等。可能过演示、录像、现场操作等形式,不同层次的护 士均可成为教师角色,参加的人员为幸运500和护生。优质护理病例展示、健康教育的实施方法等;达到教学示范和传、帮、带的作用。

(2) 临 床案例教学:由病区的责任幸运500以上或带教老师组织的护理教学活动。选择典型病例,提出查房的目的和达到的教学目标。运用护理程序的方法,通过收集资料、确 定护理问题、制订护理计划、实施护理措施、反馈护理效果等过程的学习与讨论,帮助幸运500掌握运用护理程序的思维方法,进一步了解新的专业知识的理论,能发现 临床护理工作中值得注意的问题和方法,在教与学的过程中,规范护理流程、了解新理论,掌握新进展的目的。

(3) 临床带教查房:由带教老师负责组织,幸运500与实习护生参加。重点是护理的基础知识和理论,根据实习护生的需要确定查房的内容和形式。围绕实习护生在临床工作中的重点和难点,按照《护理教学查房规范》,每月进行1-2次的临床带教查房。如操作演示、案例点评、病例讨论等
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